En élargissant la définition de l’action de formation, la loi « Avenir professionnel » encourage l’utilisation d’une multiplicité des modalités pédagogiques. Il s’agit certes d’une intention louable, motivée par la volonté d’encourager l’innovation pédagogique, de s’adapter aux nouvelles pratiques des entreprises et des salariés, de s’inscrire dans des types de formations « agiles » et souples, de créer de […]