Impact des TIC sur la qualité des apprentissages et le développement professionnel
Les perceptions des impacts des TIC sur les stratégies éducatives, sur les apprentissages et la formation, dans le public enseignant et étudiant, oscillent entre optimisme et pessimisme selon que l'on considère des réussites ponctuelles et des éléments facilitateurs, ou que l'on considère les accidents de parcours et les freins à un déploiement des TIC. Ces [...]
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