Bilan du quinquennat Sarkozy : un bac pro en trois ans bien installé

Bilan du quinquennat Sarkozy : un bac pro en trois ans bien installé Le gouvernement a généralisé le bac pro en trois ans pendant le quinquennat de Nicolas Sarkozy. Une réforme que nul ne souhaite remettre en cause aujourd’hui. Bilan dans le cadre de notre rétrospective sur les réformes du quinquennat de Nicolas sarkozy sur [...]

vendredi 30 mars 2012|Réforme de la formation|0 commentaire

Bilan du quinquennat Sarkozy : l’alternance, un amortisseur de crise pour les jeunes ?

Dès le début de sa présidence, les formations en alternance ont été présentées par le président de la République comme LA solution au problème du chômage des jeunes. Depuis 2009, le gouvernement de Nicolas Sarkozy a multiplié les dispositifs, notamment ceux destinés à amortir le coût des jeunes en alternance pour les entreprises. Nouveau volet [...]

vendredi 30 mars 2012|Formation / Alternance|0 commentaire

Enquête sur l’insertion des jeunes diplômés par RégionJob

Durée de recherche du premier emploi, contrats, motivations... Une étude passe au crible la course au premier poste de milliers de diplômés. Certains trouvent sans problème quand d’autres s’échinent pendant près d’un an. A quoi ressemble la recherche d’emploi d’un jeune diplômé ? Le site RegionsJob publie son étude annuelle sur l’insertion professionnelle des jeunes. S’en [...]

vendredi 30 mars 2012|Enquêtes|0 commentaire

De l’importance de l’échange dans la formation des étudiants

On pourrait penser que les étudiants qui suivent un enseignement spécifique en Technologies pour l'enseignement, dans le cadre d'une licence en sciences de l'éducation, ont déjà beaucoup réfléchi à l'impact des Tice sur l'éducation et la formation, et développent volontiers un discours expert sur le sujet. Eh bien, pas du tout. Jacques Béziat est l'un [...]

jeudi 29 mars 2012|Pédagogie, TICE, FOAD|0 commentaire

Témoignage d’une ingénieure d’étude techno-pédagogique

Emilie Bouvrand travaille en tant qu'ingénieure d'étude techno-pédagogique à l'Université de Bretagne Sud et pour l'Université Européenne de Bretagne, le PRES breton qui regroupe les quatre universités (Rennes 1, Rennes 2, l'université de Bretagne Ouest à Brest et l'université de Bretagne Sud) et les grandes écoles de la région. Nous l'avons rencontrée pour qu'elle nous parle [...]

jeudi 29 mars 2012|Pédagogie, TICE, FOAD|0 commentaire

Les TIC pour améliorer la relation prof – étudiants et donc, l’apprentissage

Michael Wesch est un enseignant et conférencier reconnu, actif dans la promotion de nouveaux modèles d’enseignement participatif avec les technologies. Professeur d’anthropologie culturelle à l‘Université d’état du Kansas, gagnant de plusieurs prix et reconnaissances en enseignement, il a cependant été confronté à multiples reprises à des professeurs qui lui faisaient part de leurs insuccès en [...]

jeudi 29 mars 2012|Pédagogie, TICE, FOAD|0 commentaire

Les étudiants et les Tice

On pourrait croire que les étudiants, dont la majorité a moins de 30 ans malgré le boom de la formation continue dans l'enseignement supérieur, sont des cracks des technologies qu'ils ne qualifieront sûrement pas de "nouvelles", puisqu'ils ont toujours vécu avec. Eh bien, non. C'est le premier enseignement de ce dossier. Nos différents rédacteurs et [...]

jeudi 29 mars 2012|Pédagogie, TICE, FOAD|0 commentaire

Les jeunes ruraux privilégient les études courtes

Sous le titre "la course d'orientation des jeunes ruraux", le centre d’Étude et de Recherche sur les Qualifications (CEREQ) met en lumière les difficultés des jeunes issus de la "ruralité" à s'orienter et à faire des études longues. La question du territoire et de ses interactions avec les parcours éducatifs des jeunes est souvent abordée [...]

lundi 26 mars 2012|Enquêtes|0 commentaire